PORTO VIRO:DOCENTI E STUDENTI ENTUSIASTI DELLA DUE GIORNI CON LO STUDIOSO FRANCESCO SABATINI

PORTO VIRO: LO STUDIOSO LUMINARE DI LINGUA ITALIANA FRANCESCO SABATINI, NELLA DUE GIORNI PORTOVIRESE, HA PARLATO DELLA GRAMMATICA VALENZIALE A DOCENTI E STUDENTI

"E' STATA UN'ESPERIENZA DAVVERO EMOZIONANTE LA VISITA DEL PROFESSORE SABATINI QUI A PORTO VIRO,PERCHE' HA AFFRONTATO LA TEMATICA DELLA GRAMMATICA VALENZIALE , UNA METODOLOGIA CHE INNOVA ALLE RADICI LA METODOLOGIA DELL'INSEGNAMENTO DELLA GRAMMATICA, SUPERANDO L'INSEGNAMENTO TRADIZIONALE DELLA GRAMMATICA . IL PROFESSORE AL DI LA' DELL'INDUBBIO VALORE HA POTUTO COMUNICARE  CON UN GRANDE COINVOLGIMENTO, TRASMETTENDO EMOZIONI PIUTTOSTO FORTI  A TUTTA LA PLATEA, IL SUO GRANDE VALORE"SONO LE PAROLE DELLA DIRIGENTE SCOLASTICA GABRIELLA DI MASCIO AL TERMINE DELLA DUE GIORNI A PORTO VIRO DELLO STUDIOSO  LUMINARE DI LINGUA ITALIANA FRANCESCO SABATINI

PROVENIENTE DA MILANO , PER POI PROSEGUIRE A GENOVA CON ALTRI INCONTRI SULLA LINGUA ITALIANA, L'ESIMIO PROFESSORE , DOCENTE UNIVERSITARIO, PRESIDENTE ONORARIO DELL'ACCADEMIA DELLA CRUSCA NONCHE' SCRITTORE DEL NOTO VOCABOLARIO SABATINI HA SAPUTO COMUNICARE IN MANIERA SEMPLICE E DIRETTA AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,  SECONDARIA DI PRIMO GRADO E SCUOLA SUPERIORE, QUELLE CHE SONO LE REGOLE DELLA GRAMMATICA VALENZIALE.

"IL PROFESSORE RIVOLGENDOSI AGLI INSEGNANTI DELLA PRIMARIA-SPIEGA LUCIANA MILANI ,VICARIA DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO DI PORTO VIRO- SI E' RACCOMANDATO  DI LAVORARE MOLTO SULLA MANUALITA', INTESA COME  PRENSIONE DI QUELLA CHE E' LA MATITA ,PERCHE' ATTRAVERSO UNA GIUSTA PRENSIONE DELLE DITA, ARRIVANO I GIUSTI STIMOLI NERVOSI AL CERVELLO PER QUELLO CHE POI E' L'APPRENDIMENTO  A LIVELLO DI LETTO SCRITTURA PER GLI ALUNNI .PARLIAMO DI UNA GRAMMATICA CHE SI BASA ATTORNO ALLA RIFLESSIONE DELLA PARTE CENTRALE DELLA VALENZA DEL VERBO ALL'INTERNO DELLA FRASE,QUINDI IL PROFESSORE HA DATO LE INDICAZIONI DI COME GLI INSEGNANTI  DEL LIVELLO DI SCUOLA PRIMARIA  DEBBANO OPERARE, DANDO SOPRATTUTTO LA STRUMENTALITA'  DELLA SCRITTURA  E RISPETTANDO LO SVILUPPO NEUROLOGICO DEI RAGAZZI  PUNTANDO SU  QUELLA CHE E'L'ANALISI  DELLA FRASE ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA ,QUINDI CLASSE QUINTA,  L'APPROFONDIMENTO  E L'INIZIO DEL LAVORO VERO E PROPRIO NELLA SCUOLA MEDIA ,PER POI AFFRONTARE  L'ANALISI TESTUALE  ALLE SCUOLE SUPERIORI"

RENZA CHIAVEGATO,FRANCESCO SABATINI,

LUCIANA MILANI

UNA DUE GIORNI NEL CORSO DELLA QUALE IL PROFESSORE HA INCONTRATO ANCHE GLI STUDENTI DELLE CLASSI TERZE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO DI PORTO VIRO CHE ENTUSIASTI  DELLA LEZIONE PER LA SEMPLICITA' ESPOSITIVA DEL DOCENTE, PRIMA DI SALUTARLO CON UN CALOROSO APPLAUSO  HANNO RIVOLTO AL DOCENTE  UNIVERSITARIO NUMEROSE DOMANDE BIOGRAFICHE. DALLE QUALI E' EMERSO CHE IL PRESIDENTE ONORARIO DELL'ACCADEMIA DELLA CRUSCA, DOPO LA LAUREA IN LETTERE NEL 1954, HA STUDIATO FINO AD OGGI LA LINGUA ITALIANA RAPPORTATA CON LE ALTRE LINGUE LATINE DI CUI IL PROFESSORE NE CONOSCE LA GRAMMATICA DI BASE E DICHIARA DI PARLARE A LIVELLO ELEMENTARE."UNA LINGUA PER LA QUALE C'E' ANCORA MOLTO DA STUDIARE HA AFFERMATO IL LUMINARE ". STUPORE GENERALE TRA GLI STUDENTI PER L'UMILTA' E SEMPLICITA' ESPOSITIVA, CON LA QUALE IL PROFESSORE RISPONDEVA A TUTTE LE DOMANDE.

A PRESENZIARE ALLA DUE GIORNI ANCHE LE AUTORITA' CIVILI LOCALI.

SABATINI, HA  SALUTATO I DOCENTI CON LA PROMESSA DI TORNARE NEL DELTA, CON IL SEGUENTE MESSAGGIO "LASCIAMO CHE I BAMBINI UTILIZZINO LA MATITA E LA PENNA  E METTIAMO DA PARTE FINO A DODICI ANNI  L'UTILIZZO DEL COMPUTER.VIA LIBERA QUINDI ALLA SCRITTURA TRADIZIONALE"

GABRIELLA DI MASCIO, LUCIANA MILANI